一、前言 

　　高校课外体育活动有利于学生的体质健康水平的提高，全面发展学生整体素质，是高校体育的重要组成部分。本文对华北科技学院在校学生课余体育锻炼和体育 场地现状进行调查，根据华北科技学院体育场地设施及课余体育锻炼的现状，对体育场地和学生课余体育锻炼的发展提出合理性建议。 

　　二、研究对象与方法 

　　（一）研究对象 

　　以华北科技学院非体育专业学生为研究对象。 

　　（二）研究方法 

　　文献资料、问卷调查、走访调查、数理统计等方法。通过问卷调查对在校的大一至大四部分男、女生的课余体育锻炼情况进行调查。共发放调查问卷240份，回收问卷225份，回收率93．75％，有效问卷220份，有效率97.8％，其中男生112人，女生108人。 

　　三、结果与分析 

　　（一）大学生课余体育锻炼兴趣调查 

　　看出大学生课余体育锻炼非常感兴趣和较感兴趣男生比例达到80%，女生达到58.1%，但对课余体育锻炼非常感兴趣的人数比例男生40.2%远高于女 生18.6%。对课余体育锻炼不感兴趣和毫无兴趣比例女生的14.6%远高于男生的4.8%。可以看出男生绝大多数和女生半数以上对课余体育锻炼是感兴趣 的，但也暴露出女生非常感兴趣和不感兴趣的比例较低，所以男女大学生对课余体育锻炼的态度还存在一定差距，这与男女生身体的生理结构特点相吻合。兴趣是决 定大学生体育锻炼的驱动力，使其产生兴趣有很多种因素，包括身体素质、场地设施环境、氛围、自身因素等等。 

　　（二）大学生参与课外体育锻炼的动机调查 

　　表2数据表明大学生参与课余体育锻炼的动机男女生存在一致性，大多数趋于增强体质、精神调节和休闲娱乐。这与大学生在校学习压力较大、所处生长期阶段的特点有关，也反映了大学生对体育锻炼价值取向的认同。 

　　（三）大学生个体喜欢的体育锻炼的项目调查 

　　数据可以看出男生较感兴趣的项目是篮球、网球、乒乓球、羽毛球、游泳，女生比较感兴趣的项目是羽毛球、韵律操类、乒乓球、游泳、跑步或散步。存在差异 性较大的项目为足球和韵律操类，综合男女生喜爱项目的比例排名为羽毛球、乒乓球、游泳、网球、篮球、韵律操类，表明大学生对趣味项目较强的项目比较感兴 趣。 

　　（四）大学生对体育场地设施的满意度调查 

　　女生对我校体育场地设施的满意度高于男生。通过走访调查，学生不满意的方面主要是体育场地设施的存在项目设施数量不足，无法满足学生对喜爱的羽毛球、乒乓球、网球、游泳等项目课余体育锻炼的要求。 

　　（五）华北科技学院体育场地设施现状 

　　体育场馆总面积43235平方米（其中室外场地38785平方米，生均2.50平方米；室内场馆4450平方米，生均0.29平方米；目前在校学生约15500人）。 

　　现有体育场地包括1个田径场、1块足球场、1风雨操场，1个室外游泳池（50mx25m）、16块篮球场、5块排球场、5块网球场、1块室内练习 棚，1块攀岩壁（国际标准2道），1块拓展训练场（2100平米），室外乒乓球台50个，室内乒乓球台26个；另外拥有1个健美操房、1个健身健美房、1 个体质健康测试中心。 

　　（六）我校体育场地设施与《普通高等学校体育场馆设施配备标准》比较 

　　近年来，学校领导非常重运动场地的建设工作，但与“普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录”还有差距。目前在校学生约15500人，按照《普通高等 学校体育场馆设施配备标准》学生数（含研究生）在10000――20000人规模的普通高等学校体育场馆设施配备标准。 

　　1．室外场地设施面积必配类要求（生均4.7?）：（1）400米田径场（内含足球场）2个；（2）25×50米标准室外游泳池1个；（3）篮球场、排球场、网球场60块以上；（4）武术、健身器械区若干。 

　　2．室内场地设施面积必配类要求（生均0.3?）：（1）综合多功能体育馆1座；（2）50米室内游泳馆1座；（3）风雨操场1个[1]。 

　　我校室外场地设施面积生均2.5?，与配备标准相差2.2?，具体缺少400米田径场（内含足球场）1个，篮球场、排球场、网球场差距为34块。我校 室内场地设施面积生均0.29?，与配备标准相差0.1?，从实际情况看缺少供体育教学与群体活动的综合多功能体育馆1座，50米室内游泳馆1座。 

　　四、结论与建议 

　　（一）结论 

　　1．大学生课余体育锻炼非常感兴趣和较感兴趣男生比例达到80%，女生达到58.1%，男生绝大多数和女生半数以上对课余体育锻炼是感兴趣的；大学生 参与课余体育锻炼的动机男女生存在一致性，大多数趋于增强体质、精神调节和休闲娱乐；学生对趣味较强的项目比较感兴趣，主要集中在羽毛球、乒乓球、游泳、 网球、篮球、韵律操类，男女生在项目选择性存在一定差异；学生对羽毛球、乒乓球、网球、游泳等场地方面需求较大。 

　　2．华北科技学院室外场地设施面积生均2.5?，与配备标准相差2.2?，室内场地设施面积生均0.29?，与配备标准相差0.1?。 

　　（二）建议 

　　1．加大对学校体育的宣传工作，通过体育课、广播、社团活动、网络等平台，进一步强化学生的体育锻炼意识，把体育与人的全面发展、体育与生活、健康与时尚、体育与事业的关联做深入的宣传，从思想上激发学生的体育锻炼意识，从而促进学生去参加课余体育锻炼[2]。 

　　2．建议应加强对课外体育工作的组织与领导，制定相应的管理制度和评价指标体系，并纳入学年学生工作的评价之中。采取有效措施鼓励和调动大学生体育俱乐部或单项协会的积极性，提高组织和管理能力[3]。 

　　3．在我校土地资源有限，室外体育场地与《普通高等学校体育场馆设施配备标准》相差一半，一味追求室外体育场地的田径场、足球场地等占地面积较大的场地建设很不现实，建议在现有室外场地的设施的基础上架设灯光，延长室外体育场地的使用时间。 

　　4．规划兴建综合多功能体育馆1座，内含50米游泳馆、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、健身房、体操房等，扩大室内教学与群体活动的使用面积。